Skip to main content

Tehničar/ka cestovnog prometa

Završetkom programa školovanja stječete četverogodišnju srednju stručnu spremu za zanimanje Tehničar/ka cestovnog prometa.

Navigate to the next section
Promet i logistika

Tehničar/ka cestovnog prometa

Tehničar/ka cestovnog prometa prikuplja, analizira i prati podatke bitne za obavljanje usluga u cestovnom prometu putnika i tereta te organizira ekonomično i sigurno iskorištavanje vozila. Sudjeluje u izradi kalkulacija cijena prijevoza i redova vožnje, vodi otpremničko-špeditersku dokumentaciju te obavlja administrativne poslove osiguranja putnika i tereta. Program je usklađen s važećim strukovnim kurikulumom i propisima Republike Hrvatske.

1

Osnovni podaci o programu

Temeljni podaci o obrazovnom sektoru, vrsti programa, obliku nastave i odobrenju programa.

Obrazovni sektor Promet i logistika
Vrsta programa Stjecanje srednje stručne spreme / prekvalifikacija
Trajanje Četverogodišnji program
Oblik izvođenja nastave Konzultativno-instruktivna nastava
Odobrenje Ministarstva KLASA: UP/I-602-07/05-03/15 · URBROJ: 533-09-05-06
Datum odobrenja 27. svibnja 2005.
2

Cilj programa

Svrha obrazovanja prema odobrenom strukovnom kurikulumu.

Cilj programa je osigurati polaznicima stjecanje kompetencija propisanih standardom kvalifikacije Tehničar cestovnog prometa, odnosno osposobiti ih za organizaciju i tehnologiju prijevoza tereta i putnika, vođenje prijevozne i otpremničke dokumentacije, nadzor i praćenje rada voznog parka te primjenu suvremenih i inteligentnih transportnih sustava u cestovnom prometu.
3

Strukovni ishodi učenja

Ishodi učenja iz strukovnog dijela programa prema odobrenom strukovnom kurikulumu.

01
Iskazati definiciju i značaj prometa te razlikovati prijevozne i prijenosne putove.
02
Razlikovati vrste, glavne dijelove i načine pogona sredstava prijevoza po granama prometa.
03
Objasniti osnove prometnog gospodarstva te zakonitosti tehnologije prijevoza i prijenosa.
04
Opisati teret kao predmet prijevoza i načine osiguravanja predmeta prijevoza u cestovnom prometu.
05
Odabrati prijevozno sredstvo, posadu i prijevozni put.
06
Opisati prijevozne isprave za vozilo, posadu i predmet prijevoza te očitati podatke s prijevozne dokumentacije.
07
Koristiti sustav nadzora vozila, vozača i tereta te usporediti pokazatelje uspješnosti rada voznog parka.
08
Organizirati multimodalni prijevozni proces te primijeniti logistiku i inteligentne transportne sustave u vođenju prometa.
4

Uvjeti upisa

Uvjeti za upis u program i dokumentacija potrebna pri upisu.

Uvjeti upisa
Završena srednja škola.
Potrebna dokumentacija
Osobna iskaznica; rodni list ili izvadak iz matične knjige rođenih; svjedodžbe svih prethodno završenih razreda srednje škole; završna svjedodžba srednje škole.
5

Ustroj nastavnog procesa

Oblik izvođenja nastave i osnovni oblici rada s polaznicima.

Oblik nastave
Nastava se izvodi kao konzultativno-instruktivna nastava. Za svaki nastavni predmet planira se 50% fonda sati od predviđenoga fonda redovite nastave, dok se praktična nastava izvodi u jednakom opsegu kao redovita nastava.
Oblici rada
Skupne konzultacije; individualne konzultacije (osobno, telefonski ili elektroničkim putem); samostalni rad polaznika; vježbe i praktična nastava; izrada pisanih radova; priprema za ispite.
6

Metode i oblici rada

Načini rada kojima se ostvaruju ishodi učenja u konzultativno-instruktivnoj nastavi.

Konzultacije

Razgovorom, raspravom i savjetom nastavnici usmjeravaju polaznike u svladavanju gradiva, izradi pisanih radova i obavljanju vježbi te zajednički rješavaju poteškoće u učenju.

Instrukcije

Nastavnici upućuju polaznike u načine svladavanja gradiva, izvode pojedine vježbe i radne operacije te prate i provjeravaju postignuća polaznika.

Samostalni rad i vježbe

Analiza primjera iz prakse, problemski zadaci, rad na prometnoj i prijevoznoj dokumentaciji te individualni i skupni rad polaznika uz upute nastavnika.

7

Završetak programa

Način završetka programa i isprava koja se stječe.

Program završava provjerom strukovnoga znanja i vještina te izradom i obranom završnog rada, u skladu s Pravilnikom o izradbi i obrani završnog rada (NN 118/09) i odobrenim nastavnim planom i programom. Vanjsko vrednovanje skupova ishoda učenja u nadležnosti je Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Nakon uspješnog završetka programa polazniku se izdaje odgovarajuća javna isprava sukladno važećim propisima.
8

Praćenje kvalitete provedbe programa

Aktivnosti praćenja kvalitete i samovrednovanja ustanove.

Praćenje i vrednovanje
Analiza uspješnosti polaznika; evidencija pohađanja i sudjelovanja u konzultacijama; povratne informacije polaznika; praćenje rada nastavnika.
Samovrednovanje
Samovrednovanje ustanove prati i vrednuje Povjerenstvo za kvalitetu. Smjernice, područja i alate za samovrednovanje donosi Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, uz stalno usklađivanje provedbe s važećim propisima i odobrenim programom.
NASTAVNI MATERIJALI I KONZULTACIJE

Kako bismo vam omogućili maksimalnu podršku tijekom vašeg obrazovanja, Excathedra centar osigurava sveobuhvatne i kvalitetne nastavne materijale za svaki program.